전자 교과서의 대학생들이 아직 준비가 안?
6 수업 하나의 캠퍼스는 이메일에 대해 배우기 - 교재 제프리 인민 젊은 '크로니클 고등 교육의 문서들 이상의 제목입니다. 하지만 어쩌면 그 대신 "전자 읽어야한다 - 교과서 대학생 아직, 대부분의 경우 최소한의 준비가 안됐어요."
노스웨스턴 미주리 주립 대학의 시범 연구 소니 리더를 사용하고, 어린 찾은 학생과 탐색의 E. 문제가 아닌 이유로 책을 인쇄 요구에 따라
이 새로운 PRS와는 아니 었어 - 700, 이는 주위를 이동할 수있습니다 스타일러스를 사용하여 당신을 잊었습니다. 그래서 아마 결과가 달라졌을 것이다.
킨들의 DX를 : 스타일러스 캠퍼스에 상처 윌 부족?
하지만, 새로운 킨들의 DX를, 그래서 비슷한 탐색하는 경우 문제가 발생하는 호기심이있을거야 스타일러스 부족 기억 해요. 이후 DX를 공식적으로 6월 10일 출하 곧 밖으로 찾을 수있을거야.
또 다른 문제는 색상의 부족이 차트에 유용있을 능력이 아닌 다른 삽화를 말할 수있습니다. 노스웨스턴 미주리 위에 표시된 학생들은 적어도, 컬러 화면과 노트북을 사용하고있습니다.
한편 현재 6 강의 목록 :
- 그들의 커버에 의해 "판사는 전자 서적."하드웨어 및 소프트웨어 횟수, 인터페이스의 용어이다. 대학의 결과보다 더 화려한 때도이 노트북 PC에서 실행되는 소프트웨어를 VitalSource, 전환 덜했다. 기억하세요, 당신과 많은 노트북 킨들의보다 더 커서를 이동할 수있게 스타일의 장치.
- "계속 학습 곡선."한 학생이 영 말했다 : "그들은 일주일에 수업 시간에해야 그들이 어디를 사용하는 방법에 대해 설명합니다."
- "교수 열망하는 학생입니다."보다는 다섯이나 여섯 PROFS, 50 개 이상의 자원 봉사자 - 한 실험에 대한 기대.
- "만세 배터리."때문에 일부 학생들은 자신의 배터리가 뛰쳐 강의실의 콘센트에 그들의 기계를 밧줄 필요. 물론, 전자 잉크 기계 오래. 그리고 그 netbooks 및 기타 하드웨어 또한 기계 밖으로 더 많은 생명을 얻을 것이다 - 그녀는 자신이 PixelQi 표시 netbooks 나중에 올해에 표시됩니다 희망 매리 루 Jepsen의 새로운 스크린 기술을 사용하여 메모를 줄.
- 만약 당신이 숫자와 방정식, 특히 콘텐츠가 작은 글꼴로 표시됩니다 함께 최선을 다하고있습니다 "과목이 아닙니다 동등하게 전자 친화."조심하십시오. 내가 그것을 볼 물론, 어쩌면 바로 소프트웨어의 것들을 단순화 수있습니다. 노스 웨스트 미주리에서 하나의 교훈은 색상을 크게 일러스트 레이션의 효과를 개선했다. 킨들의 DX를 흑백이 어떤 상황에서 주요 책임을 수 있을까요? 에 따라 다릅니다. 영문학, 말, 생물학과는 다릅니다.
- "환경 문제에 미치는 영향."학생들은 전자 느꼈지 환경에 대한 더 좋았 영에 따르면, "관리자는 그들과 같은 정도의 의식이 학생들의 의견에 영향을에 놀랐다"고 말했다.
- 그럼 어떻게 노스 웨스트 미주리 주립 대학의 대통령 킨들의 소유자 - 지금은 전자 교과서에 대해 생각 하나요? 글쎄, 딘은 허버드 L. stil 그들은 불가피하다고 생각. 하지만 그 기술은 아직 생각 분명하다. 한편 미주리 노스웨스턴 허바드 후, 사무실에서 25 년, 그렇게 멀리 가지 분명히 거기에 어떻게 될지 누가 은퇴의 후계자로 임명했다.
내가 잡을 수있어 하나의 교훈 : 그것이 높은 시간은 게시자 전자 도서 표준과 같은 향상된 탐색을 통해 가용성을 향상시킬 수정 IDPF 더 많은 돈을 및 기타 리소스를 주신 거죠. 우리는 여기에 달러와 센트를 말하는 건가. 아마존에 의존하지 마십시오이 엄격히 번호 하나는 밖으로 보이는데 업계 표준을 설정합니다.
교육자를위한 또 다른 교훈 : 전자의 위상 신중하게, 그리고, 위에서 언급한 과목 간의 차이점에 대한 생각. 난 영문학 멀리, 전자 교과서 및 기타 전자 도서는 대부분의 다른 과목에 비해 더 나은 - 그냥 그렇게 학생과 교수들이 쉽게 찾은 및 동기화 도서 내에서 자신의 위치 자체를 빌려 줄 거라는 의심 했으니까요. 공유 주석도 잘 될 것이다. 너무 IDPF 아직 공유 주석에 대한 업계 표준을 같이하고있다 않군.
EPub Interop를 그룹에 관해서는 의견 TeleRead 게시물을 동반에, 나는 그것을 위해 응원 해요 공유 주석에 대한 표준을 함께 경영할 같이 언급하는 경우 IDPF하지 않습니다. 그러나 구글은 메시지가 저장 4월 3일 이상의 그룹에서 어떤 주제에 게시 보여줍니다. 뭐, 또는하지 않을거야?
6 월 8 일 오전 2009 9시 37분
교실 장치와 스크린의 동기화에 대한 귀하의 덧글이 생각은 Google 워드 프로세서, 구글 웨이브, 또는 Zotero (특히 Zotero 노트북)과 같은 뭐좀이 좋을 것 촉발시켰다. 텍스트를 온라인으로, 어떤 클래스의 모든 학생들은 것이 '공유'그 텍스트, 그리고 학급 토론 교수의 노트북 큰 모니터 또는 프로젝터에 연결되어있을 것이라고, 그리고 학생들은 또한 온라인 될 것입니다. 각 학생이나 교수, 등등 그가 만들었 노트의 특정 페이지로 이동을 가리킨 수있다 - 다른 사람들도 자신의 화면에 같은 일을 볼 수있다. 또한, 여러분의 노트를 공유할 수있을 것이라고, 자신의 노트에 애플 리케이션의 데모를 Zotero 적어도, 당신이나 좀 메모, 녹음 등등 모든 것을 공유할 수있습니다.
그것은 좋은 20 년간 높은 '이러한 모든 변경 사항을 소화시키는 데 에드 걸릴 것입니다. 게시자에 잡으려고 아마 충분한 시간이있어.
6 월 8 일 오전 2009 11시 15분
이것은 훌륭한 조각 크로니클 고등 교육에 의해 작성되었습니다. 난 단지 시간 문제를 시작하기 전에 학생들에게 더 많은 전자책을 수용해야 생각합니다. 거기에 모든 옵션을 교재 구입 및 판매를 여기에 사용할 수있는 좋은 목록입니다 : http://www.textbookpower.com/category/national-text-exchanges/ - 내가 당신을 어떻게 생각하는지 알고 모든 서비스의 리뷰를 떠나 보자 사용 해왔다.
[에디터의 참고 : --- 그냥 확실하게하려면 : 위의 사이트에서 언급 작가, 당신이 추측입니다. 첫눈에 흥미로운 사이트를 것 같은데, 그래도.]
6 월 8 일 2009에서 오후 12시 2분
또한 전용 리더기 디자이너를위한 좋은 인수에 대해 학생들이 사용할 때 하드웨어를 만들 생각이야. 독자의 몇 가지에 몇 가지 개조하면 되겠어 아마도 많은, 그리고 우리가 그 학생이 사용하기 위해 최적화된 전용 독자 수없는 이유에 대한 환상적인 리더를 만드는 것이다.
2009년 6월 9일 1시 41분 오전
그것은 내게 이렇게 보이는 연구 결과는 실패하기 마련했다. 학술 목적으로 큰 화면, 쉽게 비선형 네비게이션, 주석 기능과 공유하거나, 어떤 식으로든 협력이 필요합니다. 또한, 여러 클래스에 대한 색상이 필요합니다. 사전 검색 기능을 정말로 잘 못 될 것이다.
이건 순전히 소설의 즐거움을 읽을 수없습니다. 이것은 더 많은 요구 사항을 갖고 사용하는 학문이다.
6 월 10 일 오전 2009 2시 7분
난 다른 내가 교과서를 열고 무료 여야한다고 생각 명시된 바와 같이했다. 그곳이 장점 수를 생각한다.
오픈 (공공 도메인 또는의 Creative Commons 번들) 작품을 허용 라이센스 :
어떤 학생의 장치 reqirements에 쉽게 전환 반면에 (노트북, PDA, 휴대폰, 등등)를 가지고
모든 능력 (pod 요 인쇄) 또는 일부 (복사점) 용지에 학생 수도 욕망 정보
간편하고 발췌, 이미지 또는 다른 정보와 관련된 도서를 자유롭게 공유
확대, 더 유용하게, 그리고 더 자세한 이미지, 차트, 그리고 종이에 사용할 수있을 것 이상의지도
링크의 정보를 다른 관련 소스
독점 임대료 일반적으로 사람과 같은 개념에서 "지적 재산권을 믿고 저작권 보유자 (도둑에 의해 기소로부터 보호하는 학생")
학생 주석에게이 정보를 널리 보급되는 모든 (이후에 다른 사람을 돕기 텍스트의 주석이 달린 버전이나 텍스트도 +2을 공유 허용, 교사, 작가 방법을 배우고 memorise에 대한 좋은 아이디어를 가진 유일한 사람)되지 않습니다
근시 프로그래머의 단점으로부터 보호 학생 (몇 프로그래머, 그리고 문화적 변화와 사용자 요구에 대한 응답 시간이 지남에 이러한 요구 사항의 변화) 능력을 그들이 쓰는 소프트웨어 조각의 모든 요구 사항을 예측해야
학생들은 모두 세계 최고의 : 종이와 플라스틱 줘
다시 한 번,이 학생들은 이미 학교 교육을 위해 지불했다. 납세자가 이미 사회의 교육이 학교에 지불했다. 왜 학생들이 지불하는 상업적 도서에 대한 추가?
왜 그런가하면, 텍스트, 도서 어쨌든 인센티브로 저작권을해야합니까? 인센티브 분명 교과서 제작 :없이 그들이 훨씬 더 어려운 가르침이다. 요리법, 같은 교재 - 확실히 저작권이 적용되지 않습니다 - 그리고 그들의 자신의 동기를 가지고 추가적인 통화는 필요하지 않습니다. 노턴 Anthologies 같은 책 uncopyrightable 공공 도메인의 작품 모음입니다. 왜이 교과서 출판사의 모든 존재합니까?
6 월 10 일 오전 2009 11시 36분
음 ... 돈을 벌기 위해?
LuYu, 비록 귀하의 아이디어가 매우 이상적입니다 전까지는 확실히 사람들이하는 일을 위해 돈을받을 수 있도록 다른 방법을 알아낼하기만하면 모든 일을 출판사 기대할 수 없어 아무것도 버리신.
"무료"학생들에게, 우리는 책, 사람, 그리고 그들이 생산하는 노력을 얼마나 자금이 생산하는 방식에 근본적인 변화에 대해 얘기하고 교과서를 확인하십시오. 당신은 아마 책을 생산 공정을 한꺼번에 걸릴 정부가하는 데 대해, 근본적으로 자신의 서비스를 더 이상 필요없습니다 에드 출판사 말하고, 얘기하고, 새로운 재료, 형식 및 모든 학교 시스템과의 관계, 말 그대로 처음부터 건물입니다. 그것을 낚아 챌만한 빠르고 쉬운 일이 될 것 아니에요.
연구로서, 최상의 결론은 모든 학생의 이메일을 볼 노트북어야 생각대로 응용 프로그램에서 책을 가장 적합한 그들.
6 월 11 일 오전 2009 8시 47분
(죄송!) 제가 실수로 6 강의 기사에 링크를 같은 여기를 실현하지 않는 링크를 reposted. 중복된 문서가 지금은 삭제됩니다.